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香港正版六合图库 www.vytoi.tw 自幼愛好評彈,至今仍情有獨鐘,廣播電臺的星期書會節目,期期不落。前不久,聽到一曲熟悉又久違的彈唱,我屏息細辨,是他,沒錯,我的老同事凌文君先生。

凌先生是夏調傳人,以《描金鳳》《雙金錠》《金陵殺馬》三部書享譽書壇,有“小描王”之稱。上世紀七十年代初,我在黃浦區某中學任教。教職員工中有幾位從文藝界轉業的演員,其中一位就是凌文君。那時他年約五十七八歲,身體干瘦,背部佝僂,面露病容。書壇風采,蕩然無存。

凌先生慈祥謙和,風趣幽默。一日午休時,他說:“你從小聽書,哼幾句讓我聽聽。”我低聲唱了兩句。他睜大眼睛瞧我半晌,道:“放開嗓子繼續唱。”我放聲又唱了幾句。先生面露喜色:“小高,你小辰光一定拜過師,師父是啥人呀?”我含笑不語,先生也不追問,便道:“還好,喉嚨唱得出。我來教你。”我急忙站立,恭恭敬敬行弟子禮,“師父在上,受我一拜。”老先生開心至極,做一個衣袖甩飄的手勢,念起京白:“罷了,罷了。一旁賜坐。”師生倆開懷大笑。先生遂認真指導,并囑我多練彈唱,不言放棄。先生諄諄教導,語重心長,至今難忘。

某日午后,我見他正埋頭寫字,便問:“先生,寫啥呀?”“下午開會,領導叫我談談學校工作的體會。喏,發言提綱。”說著把稿紙遞給我看。只見紙上寥寥幾行,上面有三個√。我好奇問:“咦,這三個√是啥意思?”他眨眨眼,狡黠一笑:“開會時,你就會明白。”哦,今日有好戲。我迫不及待,早早趕去大教室,坐在前排。

大會開始,幾位來自京劇、滬劇界的青年演員相繼發言。他們全是普通話照本宣科。輪到凌文君發言,他一改平日病容,變得精神十足,開口就是軟糯地道蘇州話,口齒清晰,鏗鏘有力,不緊不慢,不溫不火。這別開生面的開場白,頓時吸引了全場注意力,大家屏氣凝神,鴉雀無聲。說的是老師教育頑皮學生的事例,由此體會到教師的辛苦、教育的重要。老先生邊說邊模仿:下課了,幾個頑皮學生從樓梯上奔下,纏著門衛要開門出去,正巧門外有人敲門要進來,門衛左右為難,這時一位胖胖的中年女教師氣喘噓噓趕到,及時做了說服教育工作。他一人演起多個角色:門衛、敲門人、老師、學生……模仿下課鈴聲、學生嬉鬧聲、奔跑聲、門外車流嘈雜聲、敲門聲、師生對話聲……先生說得惟妙惟肖,會場上笑聲陣陣。最后,他模仿全校聞名的“皮大王”曹某某:趾高氣揚的步態、油腔滑調的神情、高亢刺耳的怪叫,逼真傳神。七十多人的大教室爆發出哄堂大笑,大家笑得前仰后合。我此刻方悟,那三個√原來是放噱記號。他把說書藝術與工作生活完美糅合,讓大家在笑聲中感悟,在開心中啟迪。先生藝術造詣之深,令人嘆服。

次年,我調往另一所中學。不久傳來凌文君先生病逝噩耗,享年59歲。先生在彌留之際,右手指還不停做著彈三弦的動作,足見他把評彈藝術視作自己的生命。前輩名家過早離世,實是評彈界一大損失。(高平華)

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